Buku "One for All, All for One" membahas tentang strategi pembelajaran kerja kelompok. Tujuannya adalah agar siswa melatih dan mengembangkan sikap sosial atau keterampilan sosial yang akan berguna bagi kehidupannya kelak. Meskipun pembelajaran dilakukan dalam kerja kelompok namun guru seharusnya menilai secara individual. Lalu bagaimana cara guru untuk menilai secara individu dalam kerja kelompok?