Buku ini berisi kumpulan penelitian terkemuka dan baru mengenai topik identitas sains yang sedang berkembang. Menguraikan bagaimana identitas sains dapat digunakan secara produktif sebagai lensa dalam memahami pola dan kesenjangan dalam partisipasi sains di berbagai konteks pendidikan dan internasional. Buku ini menampilkan penelitian dari berbagai bidang disiplin ilmu, menggunakan pendekatan metodologis dan konseptual yang beragam untuk menyelidiki identitas sains di berbagai bidang dan lingkungan.