Leonardo, Leonardo, and Michelle Wijaya. 2019. “Pengaruh Desain Pencahayaan Kelas Terhadap Proses Belajar Mengajar Di Universitas Matana”. MARKA (Media Arsitektur Dan Kota) : Jurnal Ilmiah Penelitian 2 (2), 61-71. https://doi.org/10.33510/marka.2019.2.2.61-71.